A ESCRITA DE GEORG GRODDECK E A EXPERIÊNCIA DO LEITOR

Autores

  • Juliana de Almeida Leite FAI
  • Cassiano Ricardo Rumin FAI

Palavras-chave:

Psicossomática, Ambiências, Terceiro Analítico.

Resumo

Este trabalho tem o objetivo de apresentar as concepções de Georg Groddeck que fundamentam a constituição das escolas de psicossomática. Foi empregada a revisão bibliográfica narrativa como meio de descrever as construções teóricas de Georg Groddeck. Os resultados indicam que a leitura de Groddeck propicia o estabelecimento de ambiências que mobilizam cadeias associativas. O leitor não se posiciona passivamente frente as comunicações de Groddeck, pois, no mergulho em sua história, o leitor assevera o contato com seus afetos recalcados e cria-se um campo transferencial. Conclui-se que o contato com elementos recalcados produz algo distinto do que é o texto de Groddeck e a consciência do leitor: amplia a capacidade de experimentar associações sugestivas da própria realidade psíquica. Com a experiência transferencial do terceiro analítico, Groddeck fomenta um instrumental associativo sediado em seu leitor.

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Como Citar

Leite, J. de A., & Rumin, C. R. (2015). A ESCRITA DE GEORG GRODDECK E A EXPERIÊNCIA DO LEITOR. Revista OMNIA Saúde, 11(2), 90–101. Recuperado de https://omnia.ojsbr.com/omniasaude/article/view/488

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